Eine Ambulanz stellt häufig die erste Anlaufstelle für Patient:innen dar, die plötzlich mit der Diagnose eines Herzfehlers konfrontiert werden. Unser Anliegen ist es, die optimale medizinische Betreuung unserer Patient:innen zu gewährleisten und auf die persönlichen Belange und Fragen unserer Patient:innen einzugehen. Gerne beraten wir Sie in unserer Hochschulambulanz ausführlich zu dem geplanten Eingriff. 

In enger Zusammenarbeit mit der Hochschulambulanz der Kinderkardiologie bieten wir auch die Diagnostik und Therapie mit spezialisiertem medizinischem Wissen für Patient:innen an, die entweder nach einer Vorbehandlung durch eine:n Hausärzt:in eine weiterführende Behandlung benötigen oder deren Versorgungsbedarf komplex ist.  

Darüber hinaus bieten wir auch für Eltern, die während der Schwangerschaft die Diagnose eines Herzfehlers bei ihrem Kind erhalten, pränatale Beratungsgespräche an. Es besteht auch die Möglichkeit, sich bei uns eine Zweitmeinung zur Behandlung komplexer Herzfehler einzuholen.

Voraussetzungen und Organisation

Voraussetzung für eine Beratung in der kinderherzchirurgischen Hochschulambulanz ist die Überweisung (“kurativ”) durch eine Fachärztin bzw. einen Facharzt (z.B. für Kinderheilkunde oder Allgemeinmedizin) mit dem Überweisungsgrund: „Mitbehandlung bei angeborenem Herzfehler“. Sollte im gleichen Quartal bereits eine Vorstellung in der Kinderkardiologischen Ambulanz erfolgt sein, ist eine weitere Überweisung nicht notwendig. 

Um Sie gut beraten zu können, benötigen wir alle aktuellen Befunde von Ihnen inklusive der Bilddaten des letzten Herzultraschalls. Falls weitere Untersuchungen wie ein Herzkatheter, CT oder MRT bereits durchgeführt wurden, bitte wir Sie, uns auch diese Befunde und Bilddaten zur Verfügung zu stellen. Nach Sichtung der Unterlagen und vorhandenen Untersuchungen werden die Befunde anschließend mit den verschiedenen Spezialist:innen in unserer wöchentlich stattfindenden interdisziplinären Fallkonferenz beraten. Danach besprechen wir unsere Empfehlungen gemeinsam mit Ihnen.